اضطرابات قصور الانتباه والحركة المفرطة خصائصها – وأسبابها – وأساليب علاجها

د. كمال سيسالم

دار الكتاب الجامعي

الملخص:

  • إن الإدارات التعليميه بجميع الولايات الامريكيه تشترط على المدرسين في جميع المراحل الدراسيةأان يحضروا دورات تدريبية لاتقل مدتها عن 20 ساعة خلال العام الدراسي
  • خلال الثمانيات فان موضوع صعوبات التعلم هو الموضوع الذي كان يشغل الساحة التربوية نظرا لارتفاع نسبة الأطفال الذين يعانون صعوبة التعلم
  • التعرف بالمعايير الأساسية التي تستخدم في تشخيص هذه الاضطرابات
  • الاهمال في علاج المصابين بهذا الاضطراب لن يؤدي فقط إلى ضياع نسبة كبيرة من أبناء المجتمع بل ايضا إلى تفشي الجريمة والسلوك السلبي في المجتمع
  • الاعتماد على الدواء بمفرده لايعتبر كافيا لعلاج اضطرابات قصور الانتباه والحرك المفرطة بل يجب أن تصاحبه برامج للعلاج السلوكي
  • ضعف مفهوم الذات وانخفاض الثقة بالنفس هو يعتبر من النواتج غير المباشرة لاضطرابات قصور الانتباه والحركة المفرطة