Email
Twitter
Facebook
Linked Inما هو برنامج مرشد افتا الطلابي؟
هو برنامج يسعى إلى تكوين جيل من الشباب قادر على المشاركة في رفع الوعي عن افتا بين أفراد المجتمع.
الرؤية:
خلق جيل داعم من الشباب لدعم ذوي افتا في المجتمع السعودي.
الرسالة:
نشر ثقافة الوعي بين أفراد المجتمع للحد من النظرة السلبية لذوي افتا.
الفئة المستهدفة بالتوعية:
المجتمع بكافة فئاته بخاصة التربويين والتربويات.
الأهداف والغايات:
تم اختيار المشاركين في البرنامج من فئة الشباب لأنهم هم الجزء المهيمن بالمجتمع وتأثيرهم كبير وقوي في تغيير نظرة المجتمع عن (افتا) نحو الإيجابية كما أنهم فئة نشطة ويمكنهم ابتكار أساليب وطرق فعالة.
- رفع مستوى الوعي بـ (افتا) بين الطلاب والتربويين والأهالي.
- تدريب شريحة من الشباب في المجتمع للمساهمة في رفع الوعي.
- إعداد فئة من الطلاب داعمة ومؤيدة لذوي افتا للمساعدة في توفير بيئة داعمة في المجتمع.
- إعداد نظام تدريبي فعال.
وتأثيرهم على المجتمع يمكن أن يتحقق من خلال:
- تكوين روابط بشرية من كافة فئات المجتمع لدعم ومساندة ذوي (افتا).
- الحد من النظرة السلبية لذوي (افتا).
- شرح وافي عن (افتا) يصل إلى الأقران والمعلمين وأولياء الأمور.
- الكفاح من أجل ذوي (افتا) الذي من حقهم العيش حياة أكثر متعة وسعادة.
من يستطيع الانضمام لبرنامج مرشد الطلابي؟
- المرشحين للتسجيل في البرنامج: هم طلاب وطالبات الجامعة بكافة التخصصات وحديثي التخرج من الجامعة أو المدرسة (لا يزيد عمر المتطوع عن 30 عام).
- عدد المشاركين في البرنامج غير محدد يشمل فئة الشباب والشابات .
شروط الانضمام لبرنامج مرشد افتا الطلابي: (الرجاء قراءة كافة الشروط بدقة)
- أن يكون من فئة المرشحين للتسجيل في البرنامج.
- الالتزام الكامل بكافة شروط تطبيق البرنامج.
- المشاركة في البرنامج يجب أن لا تؤثر على دراسة الطالب/ة الأساسية.
- القدرة على الالتزام والانضباط.
- القدرة على تحمل المسؤولية.
- تعبئة استمارة الانضمام لبرنامج مرشد افتا الطلابي.
- اجتياز المقابلة الشخصية.
- الحصول على 25/50 في امتحان البرنامج.
- تعبئة استمارة التسجيل في برنامج مرشد افتا الطلابي.
مشروع عبقري و برنامج مرشد افتا الطلابي:
يلعب البرنامج دوراَ مهما في نهج مشروع عبقري وتحقيق أهدافه والتي من أهمها رفع الوعي لكل من له احتكاك مباشر وغير مباشر مع ذوي افتا ويؤثر عليه. وهي مبادرة لتوعية المجتمع من خلال مشاركي البرنامج.
خطوات برنامج مرشد افتا الطلابي
المرحلة الأولى: التعاون مع المدارس و الجامعات
- بالترتيب مع تلك الجهات للتنسيق عبرهم مع المتطوعين المشاركين في البرنامج وتسهيل إقامتهم للأنشطة المحتملة.
- الترتيب مع المتطوعين بالجمعية وفق خطوات برنامج مرشد افتا الطلابي.
المرحلة الثانية: الإشراك في البرنامج
- ضم الطلاب والطالبات (الشباب) الذين تنطبق عليهم الشروط للبرنامج.
المرحلة الثالثة: برنامج التدريب
- إقامة محاضرة تدريبية مكثفة عن افتا لمدة يومين.
- يعقبها اختبار لما سبق شرحه في المحاضرة.
- وضع خطة للأنشطة وموعدها ومكانها بالتنسيق والمتابعة مع أولئك الشباب.
- البدء بتفعيل نشاطات البرنامج.
- تنظيم مناسبات أو أيام على حسب أوقات الفراغ للدعوة للانضمام لبرنامج مرشد افتا.
- الحضور إلزامي لجميع المحاضرات.
- سيتم تقييم المشاركين بعد انتهاء الدورة.
- المشاركين المرشحين الغير ناجحين في المرة الأولى يمكنهم إعادة الاختبار لمرة واحدة فقط بعد ذلك.
المرحلة الرابعة: فن الخطابة العامة / حملات ورش العمل
- يتم منح تدريبهم على مهارات الخطابة و مهارات الإلقاء والتواصل مع الآخرين اللازمة للقيام بالحملات التوعوية في المدارس والجامعات.
- سيتم منح شهادات للطلاب المستحقين.
- الطلبة الذين سيتلقون يمنحون (شهادة اجتياز الدورة وشهادة ورشة العمل) سيكافئون بشهادة المؤهل الرسمية(بطاقات التعريف الخاصة بمرشد افتا).
- و بعدها سيقام للطلبة الحفل الختامي للبرنامج.
المرحلة الخامسة: لجنة الطلبة الممثلين
- يتم اختيار الطالب الأكفأ من كلا الجنسين ليكون ممثلا للطلاب.
- ممثل الطلاب سيراقب الأنشطة الحالية و ينسق مع المجموعات الأخرى بخصوص الأنشطة القادمة.
المرحلة السادسة: حملات المدارس و الجامعات
- سيقوم الطلبة المؤهلين من البرنامج بتقديم عرضا تفاعليا عن افتا لأقرانهم.
- سينشأ الطلبة ركن تعريفي لافتا في المدارس أو الجامعات، و توفير المعلومات عن جمعية افتا و خدماتها ونشاطاتها.
- بالإمكان ابتكار أفكار (مثل: ألعاب ترفيهية، مسابقات) لتنمية الموارد المالية للجمعية.
- المشاركين بالبرنامج و أقرانهم سينضمون إلى قائمة المتطوعين بالجمعية.
- مشاركو البرنامج يمكنهم تقديم معلوماتهم المكتسبة عن افتا للمجتمع في المناسبات والمهرجانات.
النشاطات الرئيسية لبرنامج مرشد افتا الطلابي:
هناك طرفين أساسيين للبرنامج:
- المدارس الجامعات المتعاونة.
- والطلاب الممثلين للبرنامج.
المدارس والجامعات المتعاونة:
التعاون مع المؤسسات الداعمة للتعليم هو أمر حيوي لتحقيق نتائج ناجحة لبرنامج مرشد افتا.
1) يتم تحديث المدارس و الجامعات حول أي تقدم في البرنامج و الطلاب المشاركين.
ب) يتم الترتيب مع الكليات لإبلاغ فريق عمل جمعية افتا عن أي تأخر أو تقصير أكاديمي يواجهه الطالب، حيث أن البرنامج لا يجب أن يؤثر على الأداء الأكاديمي بأي طريقة.
ج) يمكن للمسئولين المدرسة أو الجامعة المساعدة في تنظيم حملات في حرم المدرسة/الجامعة، بحيث يوفرون مكان ملائم و مصادر، و جدولة الأوقات لأنشطة البرنامج.
الطلاب الممثلين للبرنامج:
يتبع أولئك الطلاب المنضمين للبرنامج الخطوات التالية:
أ) ترتيب الإعلانات، ووضع الجداول و توزيع المهام لأعضاء البرنامج وأقرانهم.
ب) تكون جمعية افتا على اتصال مع الطلاب عن طريق الاجتماع بهم دوريا (يتم الاتفاق عليه لاحقا).
وبالتالي سيتم بذلك تبادل الأفكار و الملاحظات، و الشكاوي بين أعضاء البرنامج و جمعية افتا.
النتائج المتوقعة:
- المعلومات المكتسبة من البرنامج ستسمح للمشاركين بتطوير وبناء ثقافة عن فهم واستيعاب ذوي افتا في المجتمع سيتمكن أولئك الشباب من رفع الوعي بين أفراد عائلاتهم وأقرانهم.
- الأقران بدورهم، سيقومون بنشر معلوماتهم لغيرهم.
- بهذه الطريقة سنؤثر على أكبر شريحة ممكنة من المجتمع، علاوة على ذلك يمكن زيادة الوعي من خلال الفعاليات والأنشطة في جميع أنحاء البلاد.
This post is also available in: الإنجليزية
