Treatment

Treatment of ADHD

Can treat the symptoms pointing drug therapy and behavioral and educational. The symptoms vary with the remarkable progress in any age after puberty. In many studies continued turmoil after the age of adulthood in one third to three-quarters of the cases.
Studies have shown that treatment is successful and effective treatment is multidisciplinary by 90%, and includes: Education, knowledge, drug therapy, behavioral therapy, treatment, educational and social.

Important facts about treatment you should know:

  • Affected children may seem less intelligent than others who are his age because of his intelligence is not used enough because of the dispersion of attention, but when treatment is found to have the level of normal or superior intelligence.
  • It is not known exactly how many cases of children who improved with age, but that there are about a third to half of them continue to have symptoms, so it should be treated.
  • The child may show an improvement using drug therapy, but he needs it may be increased during the growth period to learn many skills, as well as to improve the performance of Akkad.
  • Drug therapy has side effects, but the biggest benefits.
  • Side effects of the drug varies from drug to another and from one child to another.
  • All drugs do not eliminate the symptoms but pointing and controlled for a period of time ranging from 4-12 hours.
  • The delay in treatment often affect the child’s development socially and psychologically.
  • Behavioral therapy is not magic removes the disturbance for the child it is a program that helps the child to reduce or eliminate inappropriate behavior and increase the likelihood of the number of impressions appropriate behavior.
  • Behavioral therapy works to train the child to the skills needed to deal successfully with different situations at home and school and the surrounding environment.
  • Behavioral therapy to increase the child’s ability to interact and social acceptance.
  • Behavioral therapy helps the child to overcome problems and manifestations of the disorder associated with restraint, and control responses, increase motivation and determination to complete the work, and increased focus during the performance, ensuring him success academically, socially and professionally.
  • Can be used parental behavioral therapy with children, without exception.
 [[[[ MACHINE TRANSLATION FOR SITE TESTING ONLY ]]]]

 

يمكن علاج أعراض افتا بالعلاج الدوائي والسلوكي والتربوي . وقد تتغير أعراض افتا مع التقدم في العمر أي بعد سن البلوغ. وفي دراسات عديدة استمر الاضطراب بعد سن البلوغ في ثلث إلى ثلاثة أرباع الحالات.

ولقد أثبتت الدراسات أن العلاج الناجح والفعال هو العلاج متعدد الجوانب بنسبة 90%، ويتضمن:

الثقافة المعرفية ,العلاج الدوائي , العلاج السلوكي, العلاج التربوي والاجتماعي

حقائق هامة عن العلاج ينبغي معرفتها:

  • • قد يبدو الطفل المصاب أقل ذكاءً من غيره ممن هم في مثل سنه لأنه لايستخدم ذكاءه بشكل كافٍ بسبب تشتت انتباهه ، و لكن عندما يتم علاجه يتبين أنه يتمتع بمستوى ذكاء عادي أو متفوق .
  • • من غير المعروف بالضبط عدد الأطفال الذين تتحسن حالاتهم مع تقدم العمر ، إلا أن هناك حوالي الثلث إلى النصف منهم تستمر لديهم الأعراض ، لذلك ينبغي علاجهم .
  • • قد يبدي الطفل تحسناً باستخدام العلاج الدوائي ، و لكن قد تزداد حاجته له خلال فترة نموه ليتعلم الكثير من المهارات، بالإضافة لتحسين الأداء الأكادي .
  • • العلاج الدوائي له أعراض جانبية ، و لكن فوائده أكبر .
  • • الأعراض الجانبية للدواء تختلف من دواء لآخر و من طفل لآخر .
  • • كل الأدوية لا تزيل أعراض أفتا و إنما تسيطر عليها لفترة زمنية تتراوح ما بين 4-12 ساعة .
  • • إن تأخير العلاج غالباً ما يؤثر على نمو الطفل إجتماعياً و نفسياً .
  • • العلاج السلوكي ليس سحراً يزيل الإضطراب عن الطفل بل هو برنامج يساعد الطفل على خفض أو إزالة السلوك غير الملائم و زيادة احتمال عدد مرات ظهور السلوك الملائم .
  • • العلاج السلوكي يعمل على تدريب الطفل على المهارات اللازمة للتعامل بنجاح مع المواقف المختلفة في البيت و المدرسة و البيئة المحيطة .
  • • العلاج السلوكي يؤدي إلى زيادة قدرة الطفل على التفاعل و التقبل الاجتماعي .
  • • العلاج السلوكي يساعد الطفل على التغلب على المظاهر و المشكلات المصاحبة للاضطراب بضبط النفس ، و التحكم في استجاباته ، زيادة دافعه و إصراره على إنجاز العمل ، و زيادة التركيز في أثناء الأداء ، بما يكفل له النجاح أكاديمياً و اجتماعيا و مهنياً .
  • • يمكن أن يستخدم الأبوين العلاج السلوكي مع كل الأبناء بدون استثناء .
Footer end